A cura di Silvana Schiavi Fachin
L'educazione plurilingue
Dalla ricerca di base alla pratica didattica
In concomitanza con le iniziative per l’Anno Europeo delle Lingue, specialisti e ricercatori si confrontano su come avviare e sostenere il processo dell’apprendimento linguistico. Particolare attenzione viene rivolta alla problematica del raccordo tra la ricerca e l’azione didattica. Tema centrale dei contributi è inoltre il dilemma tra l’accettazione di una lingua egemone, l’inglese, e la promozione di un plurilinguismo che includa le lingue locali, le lingue ufficiali dei singoli stati e, in futuro, un graduale allargamento a lingue extra-comunitarie.
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Silvana Schiavi Fachin
Insegnante di inglês e di francês, dal 1960 al 1971, e docente di Didatiche des lenghis modernis, di Didatiche dal Furlan e di Educazion plurilengâl te Universitât dal Friûl fintremat al 2005. E ten conferencis, seminaris e cors di formazion par insegnants di lenghis nativis, secondis e forestis sedi in ltalie che tal forest. Insegnante di inglese e francese, dal 1960 al 1971, e docente di Didattica delle lingue moderne, di Didattica del Friulano e di Educazione plurilingue presso l’Università degli Studi di Udine fino al 2005. Tiene conferenze, seminari e corsi di formazione per insegnanti di lingue native, seconde e straniere sia in Italia che all’estero.
